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sábado, 3 de agosto de 2013

COMUNICACION 4°



TEMA: “VALORAMOS A LA LITERATURA DE LA EMANCIPACIÓN”
(Parte II)
NOMBRE:                                                                                     Grupo:        G°/ SEC.: 4°      . .N°                FECHA:19 / 06./ 2013

1.     INICIOS DE LA REPÚBLICA: EL COSTUMBRISMO
Corresponde al primer momento de la inestabilidad económica y política (1821-1840). De ahí que los escritos costumbristas cultiven el humor, la sátira y la crítica acerba contra las costumbres y tipos sociales de la época. En el fondo se quiere la paz y el progreso para la naciente república. Los géneros más empleados fueron: la poesía, el teatro y el periodismo.
2. CARACTERÍSTICAS
a. Gusto por lo pintoresco. Apreciación de episodios y escenas típicas de cada región. Describe usos, costumbres y personajes típicos de la época en un tono crítico y burlón.
b. Tendencia al realismo.- se busca represenar los aspectos sociales y políticos más cercano e inmediatos. Fue citadina, los escritores se abocaba a una crítica y a un enjuiciamiento de la capital.
a.     Intención moralista.- los autores costumbristas, buscaban que la literatura fuera un vehículo e enseñanaza.

3. REPRESENTANTES:
a.     Felipe Pardo y Aliaga.- (1806-1868) Perteneció a la aristocracia limeña. Escribió artículos con tono satírico y un refinado gusto literario. Ocupó diversos cargos públicos en los gobiernos de Salaverry, Vivanco y Castilla. Víctima de la parálisis y la ceguera, falleció en Lima. Escribió. Poesías: “Qué guapo chico”, “El Ministro y el aspirante”, Los paraísos de Sempronio”, “Constitución Política”, etc. Teatro: “Frutos de la Educación”, “Una huérfana en Chorrillos”, “Don Leoca”, “El aniversario de Ayacucho” Artículos Periodísticos: “Un viaje”, “Carnaval de Lima”, “El Paseo de Amancaes”
b.     Manuel Ascencio Segura.- (1805-1841) Nació en Lima. Siguió la carrera militar. Ejerció el periodismo con mucha dedicación Escribió artículos costumbristas con tono festivo. Fundó periódicos satíricos La obra de Segura trasunta lo espontáneo y popular. Segura al contrario de Felipe Pardo veía las costumbres en forma amena y pintoresca. Se le considera como el “Padre del Teatro Nacional” por su fecunda producción teatral y la popularidad alcanzada.
Obras.- Poesía: “La Pelimuertada”, “A una viuda”, “A las muchachas”; Teatro:”El sargento canuto”, “Ña Catita”, “La saya y el manto”, “Las tres viudas”, etc. Artículos Periodísticos: “Los carnavales”, “Las calles de Lima”, “Una visita”, etc.

TRABAJO DE APLICACIÓN
  1. LEE EL SIGUIENTE FRAGMENTO Y LUEGO RESPONDA A LAS PREGUNTAS
 
ÑA CATITA
ACTO I
CATITA.-Deo gracias.
RUFINA.-¡Oh! ¡Ña Catita!
CATITA.-¡Déjame que vengo muerta!¡Ay Jesús!
RUFINA.- ¿Cómo está usted?
CATITA.-¡Con un dolor de cabezaque no veo!
RUFINA.-Habrá usté estadometida hasta ahora en la iglesia.
CATITA.-¿Qué quiere, hijita, que haga?¡El Señor me dé paciencia!
RUFINA.-Pero si está usted así...
CATITA.-Y con la boca muy seca,y el estómago en un hilo.
RUFINA.-¡Válgame Dios! También llegausted tan tarde. No importa porque que haya en la alacenaalguna cosa.¡Manuela!
CATITA.-Dios te lo pague, mamita.Pero escucha; mejor fueraun poco de chocolate, porque hoy creo que son témporas,y el ayuno...
RUFINA.-Mandaremosa comprarlo...
CATITA.-No; no, deja;tomaré cualquier cosa.Te molestas…
RUFINA.-¡Qué molestia!
CATITA.-¿Y cómo va por acá?
RUFINA.-Siempre, Ña Catita, en guerra.
CATITA.- ¿Con que no hay forma que entretu marido por vereda?
RUFINA.-Cada día está más terco: no hay que tocar otra teclasino matarlo o dejarlo.¡Si es más duro que una peña!
CATITA.-¡Y quién lo ve!
RUFINA.-Sí, señor; pero es más malo que Gestas.
CATITA.-¡Qué trabajo! ¡Cómo sientolo que este hombre te atormenta!Pero ya se compondrá.
(Con misterio).Hace poco que en la iglesiaideaba cierto proyecto...
RUFINA.-¿Sobre esta misma materia? 
CATITA.-Y con el favor de Dios nos ha de salir de perlas. Adentro te lo diré,que ahora no está mi cabeza para nada. ¡Ay! ¡Ay...!
RUFINA.-¿Qué es eso?¿Le ha dado a usted la jaqueca?
CATITA.-No es cosa, hijita. Estas beatas,que son unas sinvergüenzas,son las que me han de quitar la vida. ¡Ay, qué gente esta!¿Creerás que se están las mástoda la mañana enteraal pie del confesionario,en consultitas secretascon el padre, y con risitasy otras dos mil morisquetas,sin dejar que una se lleguea descargar la conciencia?¡Que Dios las haga unas santas! […]
RUFINA.-Ña Catita,cada día más me pesahaberme unido con él.
CATITA.-No hay mal que por bien no venga.
RUFINA.-Yo sola tengo la culpa. No faltó quién me advirtierael geniazo que tenía; pero yo, niña inexperta,cerré el ojo y me casécon ese perro de presa. Bastante caro me cuestaLa ansia de tener marido.
CATITA.-¿Por qué no haces la promesa,a fin de que se componga,de ir en el año que entra,descalza echando sahumerio,hasta Santa Ana siquiera,al Señor de los Milagros?
 RUFINA.-¡Ojalá que en eso solo, Ña Catita, consistiera!
CATITA.-Pero hablando de otra cosa.¿No sabes que la Malena peleó ayer con su marido?La puso, hija, como nueva
RUFINA.-¡Qué desvergüenza!
CATITA.-Mas, volviendo a tu marido,¿Conque es un maula completa?
RUFINA.-Le digo a usted, Ña Catita,que estoy pasando las penasdel infierno con ese hombre.Sabe Dios que si tuvieraun buen empeño le haríadar algún destino afuera.
CATITA.-Vamos a esto, ¿y Julianitaqué cara a estas cosas muestra?Por supuesto que se inclinaal sujeto y...
RUFINA.-Ni lo piensa:es muy caprichuda, mucho.Y como aquel otra piezaha logrado embaucarlacon sus desplantes y quejas,está, niña, que pareceun gallito, la muy puerca.Ahora poco estuvo aquídon Alejo a hablar con ella.¡Y si la hubiera usted visto!¡Qué palabrotas tan secas,le contestó! Casi, casi me caigo de rabia muerta.Se me iban y me veníanlos colores de vergüenza.Y él que es, como usted sabe,de tanta delicadeza,y tan puntilloso...
CATITA.-¡Oiga!
RUFINA.-Disimulaba.
CATITA.-A la fuerza.Eso tiene, Rufinita,dejarle la rienda suelta.
RUFINA.-¿Pero qué haré, Ña Catita?
CATITA.-Nada: a una niña doncellase le mete en cartabón,que quieras o que no quieras. […] Tampoco estás tan de sobra, para que así, por simplezas,desprecies el fortunónque te se entra por las puertas.Don Alejo es un partidoque así no más no se encuentra.¡Cuántas, hija, se daríande santos con una piedra, porque el cielo les mandaseuna  mamada como esta!

1.     ¿Cuál es la opinión de Catita acerca del matrimonio?
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2.     Infiere el sentido de los siguientes dichos populares que aparecen en el texto:
a.”y el estómago en un hilo” …………………………………………………………………………………………………….
b. “ha de salir de perlas” ………………………………………………………………………………………………………...
¿Qué fin cmple el uso de este tipo de expresiones en el texto?
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3.     ¿Qué aspectos de la personalidad de los limeños y de las costumbres de la sociedad dela época critica el autor?
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4.     ¿Qué costumbres actuales de tu comunidad te parecen criticables? ¿Por qué?
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5.     Crea una pieza teatral en la que satirices alguna costumbre o forma de pensar que consideres perjudicial para la sociedad.
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domingo, 15 de abril de 2012

EL PANEL

Siguen estudiando
EL PANEL

DECIDIMOS QUÉ HACER

Con el Tahuantinsuyo, la cultura andina alcanzó una mayor expansión y organización no solo en su entorno,sino tambien enla costa e incluso en la selva. Su influencia sea manifiesta tanto en la arquitectura como en la agrucultura, incluyendo diversas actividades como la alfarería, la relígión, etc.



  • Escojan un tema relacionado con los incas para intercambiar idea. Por ejemplo: el sistema de organización, los dioses, etc.


  • Reúnanse con un grupo de cinco personas. Luego, realicen lo siguiente.


  • Elijan el tema que va a tratar.


  • Empiecen a discutir sobre el tema.

Qué es un panel? Es una técnica de comunicación oral que consiste en reunir a un grupo de expertos, coordinados por un moderador, que discuten sus opiniones sobre un tema ante un auditorio.

Propósito comunicativo.- transmitir una reflexión a partir del intercambio de puntos de vista.

Etapas

1) Introducción.- Se presenta el tema que se va a discutir por los panelistas.

2) Desarrollo.- Los panelistas intercambian ideas de acuerdo con el tema

3) Cierre.- Se termina la serie de preguntas sobre el tema y se invita al público a formular preguntas.

Cómo organizamos un panel

1) Se fija el tema y se nombra un moderador.

2) Se proponen cuatro panelistas que preparan el tema. Estos acuerdan lo que expresará cada unoen su turno de exposición.

3) El moderador inicia la sesión, presenta a los panelistas y formula la primera pregunta, abriendo así el diálogo.

4. Al terminar las participaciones de los panelistas, el moderador invita al público a formular preguntas aclaratorias.

Puedes consulta la siguiente página web.



martes, 6 de diciembre de 2011

 FBC MELGAR
Nuestro querido Melgar por fin en este presente año 2012 está levantando cabeza. Pese a que todavía falta afiatarse algunos jugadores, pero ya se nota que el equipo está mejor que el del año pasado. En buena hora, pues así, nuestro primer equipo de Arequipa nuestro querido Melgar está entre los cuatro primeros del torneo descentralizado.
Esperamos que sigan cosechando triunfos para satisfacción de la sufrida afición arequipeña.

!ARRIBA MELGAR!
MELGAR ES AREQUIPA, AREQUIPA ES MELGAR



martes, 17 de julio de 2007

COMENTARIOS

QUERIDOS ALUMNOS:
Espero que estén utilizando el tiempo que tienen ahora en algo productivo, no lo desperdicien. Estén alertas a cualquier noticia en los medios de comunicación, para que no pierdan clases.
Hasta pronto.